13ª lição — documentum decimum tertium

-

Sintetizando — gramática latina (continuação)


 


2ª declinação


—    A segunda declinação abrange os nomes de tema em – o


—    São, geralmente, masculinos


—    Com o nominativo do singular em – us ou em – er/- ir ;


—    O genitivo do singular em – i


 


Exemplos:


discipulus, discipuli : discípulo, aluno


dominus, domini : senhor


seruus, i : servo, escravo


equus, i : cavalo


puer, pueri : rapaz, menino


ager, agri : campo


magister, magistri : professor, mestre


uir, uiri : homem, varão



Nota: o vocativo é, geralmente, igual ao nominativo, com excepção dos nomes de nominativo do singular em -us, cujo vocativo do singular é em - e


 


Aplicação


 


Analisar e traduzir as frases:


1. Puer librum legit.


2. Liber pulcher est.


3. Pueri liber pulcher est.


4. Puer librum pulchrum legit.


5. Libri pulchri sunt.


6. Puerorum libri pulchri sunt.


7. Pueri libros pulchros legunt.


8. In ludo, pueri libros pulchros legunt.


9. Hodie, in ludo, pueri lusitani cum amicis romanis libros legunt.


10. Pueri  amicis romanis libros dant.


11. Magister puero librum dat.


12. Discipuli magistros audiunt.


13. Marce, fabulam recita.


 


 


 Os adjectivos declinam-se como os nomes da 1ª e 2ª declinações:


pulcher : belo, bonito


pulchra: bela, bonita


romanus / romana


lusitanus / lusitana


amicus / amica


 

Comentários

  1. Daniel22 de março de 2014 às 21:23

    Analisar e traduzir as frases:
    1. Puer librum legit.
    O garoto lê o livro.
    2. Liber pulcher est.
    O livro é belo.
    3. Pueri liber pulcher est.
    O livro do garoto é belo.
    4. Puer librum pulchrum legit.
    O garoto lê um belo livro.
    5. Libri pulchri sunt.
    Os livros são belos.
    6. Puerorum libri pulchri sunt.
    Os livros dos garotos são belos.
    7. Pueri libros pulchros legunt.
    Os garotos leem os livros belos.
    8. In ludo, pueri libros pulchros legunt.
    Na brincadeira, os garotos leem os livros belos.
    9. Hodie, in ludo, pueri lusitani cum amicis romanis libros legunt.
    Hoje, na brincadeira, os garotos lusitanos com amigos romanos leem livros.
    10. Pueri amicis romanis libros dant.
    Os garotos dão livros aos amigos romanos.
    11. Magister puero librum dat.
    O professor dá um livro ao menino.
    12. Discipuli magistros audiunt.
    Os alunos ouvem os professores.
    13. Marce, fabulam recita.
    Marce, recita a fábula,

    ResponderEliminar
    Respostas
    1. isa22 de março de 2014 às 21:47

      Muito bem, no geral está correcto.
      Algumas correcções : esqueci-me de dar o significado de "ludus, i" — pode significar "jogo",mas também "aula". Portanto nas frases apresentadas, o significado é de aula: frase 8 — Na aula, os rapazes lêem belos livros ; 9. Hoje, na aula...
      Frase 13 : Marcus traduz-se por "Marco" ; o verbo "recitare" pode traduzir-se por "ler" — frase 13: Marco, lê a história.
      Parabéns! está a ir muito bem.

      Eliminar

Enviar um comentário

Mensagens populares deste blogue

Carmina Burana

-
Os Carmina Burana são poemas, em latim, musicados pelo compositor alemão Carl Orff. Na Idade Média distante, uns boémios, os goliardos (clérigos vagabundos e estudantes), cantavam e tocavam pela noite, nas ruas das cidades, poemas normalmente em latim medieval, satíricos, amorosos, criticando a igreja e a sociedade; eram poemas contra o poder estabelecido, amaldiçoando a sorte e louvando a vida, as tabernas e o vinho, o jogo e o amor, as mulheres. Estes “poetas”  percorreram a Idade Média, eram, na sua maioria, estudantes das universidades de Espanha, de França, de Itália, de Inglaterra, da Alemanha. Eram, em geral, poemas curtos, mas também outros mais longos. Desses poemas, Carl Orff, no século XX, fez uma selecção e compôs uma cantata — os Carmina 1 Burana (apresentada em 1937, em Frankfurt) — são os Poemas de Beuern, abreviatura de Benedikt beuern , (Burana é o adjectivo em latim), uma cidade da Baviera. Nota 1: carmĭna “poemas”, plural de carmen, carmĭnis (nome neutro) - a ...
Ler mais

VAMOS LÁ APRENDER LATIM!

-
Recomeçar, hoje, 26 de Junho de 2026   VAMOS LÁ APRENDER LATIM! Ab initio... quer dizer... "desde o início" Começa aqui um novo ciclo do blogue e, por isso, iremos tratar de frases simples e explicar as bases da língua latina.  Arma uirumque cano ... : canto as armas e o varão Assim começa a Eneida de Virgílio : o poeta anuncia o tema do seu poema Analisemos: — cano : eu canto — trata-se da 1.ª pessoa do presente do indicativo Enuncia-se o verbo deste modo: — cano, canis, canere, cecini, cantum : cantar, celebrar Temos aqui:   — a 1.ª pessoa do presente do indicativo : cano — a 2.ª pessoa do presente do indicativo: canis — o infinitivo presente: canĕre — a 1.ª pessoa do pretérito perfeito: cecĭni — o supino: cantum Depois de uma forma verbal na 1.ª pessoa do singular e com este verbo transitivo, espera-se um complemento (eu canto o quê?) — um complemento directo, que aqui, nesta frase está antes do verbo:    arma uirum que = arma et uirum : o -que posposto...
Ler mais

1ª Lição — Documentum primum

-
Na página inicial, saudámos o visitante, cada um, individualmente, ou todos, omnes :   Salue — saudação a uma só pessoa — corresponde a um "bom dia", "viva"; Saluete — dirige-se a várias pessoas ao mesmo tempo.   É uma forma de saudação, mas, na realidade, são formas verbais. Trata-se do imperativo do verbo que significa "estar de boa saúde", "estar bem", sendo salue a 2ª pessoa do singular e saluete a 2ª pessoa do plural.   Pode também aparecer com a grafia salve e salvete .   Porquê estas duas grafias?   No latim clássico não existia a letra v — mas sim a semi-vogal u , que podia ter valor vocálico ou valor consonântico (quando maiúscula tem a forma V , que vemos nas inscrições), só mais tarde se fez a distinção gráfica entre as duas situações.   É esta forma — Salve — que, no catolicismo,  temos na oração à Virgem, Salve Rainha.   — Com o mesmo valor, saudando aquele que chega, a forma  aue / ave ,  que todos conhecem da saudação ao im...
Ler mais